Отзывы - учебный план наладчик оборудования в производстве пищевой продукции

Быстро и надежно. Производит смазывание и охлаждение трущихся частей механизмов компрессоров. Молотки и кувалды должны быть прочно насажены на деревянные ручки и. Нормативной документации, что. Повышение по месту работы.

Образование

Спорт в США и Великобритании. Усадьбы Москвы и Подмосковья. Города Подмосковья и Золотого кольца России. Виды и способы путешествий. Путешествия по стране и заграницу. Россия — страна, в которой я живу. Политическая система и государственное устройство России. Государственные и религиозные праздники в России. Национальные традиции и обычаи нашей страны. Мировые фестивали и карнавалы. Изобретатели и их изобретения. История и лауреаты Нобелевской премии.

Подготовить сообщение о выдающемся ученом — лауреате Нобелевской премии. Климат и погода в России и других странах. Влияние человека на природу. Всемирные организации по защите окружающей среды. Новейшие изобретения и технологии современности. Виды и функции механизмов. Детали и составные части механизмов.

Основные механизмы в работе технолога общественного питания. Пищевая промышленность в России. Виды оборудования для пищевой промышленности. Перевести текст из научного журнала. Обработка данных с помощью компьютерных технологий. Работа с инструкциями на английском языке. Перевести инструкцию к бытовой технике техника на выбор. Демонстрация оборудования на выставке. Деловые переговоры с партнерами: Всего, включая 28 ч на подготовку домашнего задания по каждой теме.

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению реализации общеобразовательной дисциплины. В кабинете иностранного языка имеется комплект средств обучения в виде учебных книг для курса иностранного языка по программе данного типа учебного заведения: Учебно-методический комплекс общеобразовательной учебной дисциплины, систематизированный по компонентам. Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов.

Методические рекомендации по составлению презентации по английскому языку. Методические рекомендации по подготовке доклада по английскому языку. Методические рекомендации по работе над рефератом. Перечень рекомендуемых учебных изданий , Интернет - ресурсов , дополнительной литературы. Учебники и учебные пособия. Учебное пособие для студентов. Virginia Evans — Jenny Dooley Upstream.

Elementary A2 Workbook — Express Publishing, p. Учебник английского языка для общеобразовательных учреждений. Книга для чтения на английском языке. Сборник упражнений по английской грамматике. Тесты по английскому языку. Английский в разговорных темах. Английский язык для специалистов сферы общественного питания. Английская грамматика в схемах и таблицах. Англо-русский и русско-английский словарь.

Оксфорд , Макмиллан , Global Elementary Coursebook. Оксфорд , Макмиллан , р. Express Publishing, , p. Tourism Express Publishing, p. Макмиллан , Оксфорд , p. Серия Oxford English for careers Pre-Int. Oxford Business Dictionary Upper-Int. Пособие для учителейобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английскогоязыка. Просвещение, ExpressPublishing , p. Сборник тестов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку. Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.

Practice Tests for the Russian State Exam. Включает уроки, разработанные на основе материалов из TheGuardianWeekly , интерактивные игры, музыкальные видео, аудиоматериалы, демонстрационные карточки. Учебники и интерактивные материалы. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий и проектов. Раздел тема учебной дисциплины.

Формируемые общие и общеучебные компетенции. Формы и методы контроля и оценки результатов обучения. Приветствие, прощание, представление себя и других людей в официальной и не официальной обстановке. Простые нераспространенные и распространенные предложения; предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них. Составление диалогов по теме: Оценивание навыков диалогической речи.

Простые нераспространенные и распространенные предложения; предложения утвердительные, вопросительные, отрицательные, побудительные и порядок слов в них; безличные предложения. Составление высказываний по теме: Составление и рассказ топика по теме. Т ипы вопросов с глаголами to be , to have. Упражнения, самостоятельная работа по теме. Оценивание рассказа, родословного дерева. Степени сравнения имен прилагательных. Код компетенции Содержание ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции Выпускник, освоивший ППКРС, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности: Производить слесарную обработку деталей оборудования.

Производить слесарную обработку механизмов оборудования. Выполнять монтаж машин, аппаратов и технологических линий. Налаживать и запускать в эксплуатацию технологическое оборудование организаций пищевой промышленности. Проводить техническое обслуживание оборудования организаций пищевой промышленности. Выполнять наладку и регулировку оборудования организаций пищевой промышленности. Проводить ремонт оборудования организаций пищевой промышленности Результаты освоения ППКРС Результаты освоения ППКРС в соответствии с целью основной профессиональной образовательной программы определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, то есть его способностью применять знания, умения и личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности: Код компетенции Компетенции Результат освоения ОК 1.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. Использовать информационнокоммуникационные технологии в профессиональной деятельности. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний для юношей.

Общие компетенции Знает и понимает социальную значимость своей профессии Умеет организовывать свою собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество Умеет анализировать рабочую ситуацию и обстановку, контролировать и давать оценку своей собственной деятельности, несет ответственность за сделанную работу Умеет принимать решения в нестандартных ситуациях Умеет осуществлять поиск и давать оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития Умеет работать в коллективе и эффективно общается с коллегами, руководством и клиентами Наблюдение и рейтинговая оценка деятельности обучающегося в период проведения воинских сборов 9.

Выполнение монтажа, наладки, пуска в эксплуатацию аппаратов и технологических линий организаций пищевой промышленности. Профессиональные компетенции иметь практический опыт: Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППКРС 4. Базисный учебный план В базисном учебном плане указываются элементы учебного процесса, время в неделях, максимальная и обязательная учебная нагрузка, рекомендуемый курс обучения Приложение 1 Календарный учебный график В календарном учебном графике указывается последовательность реализации ППКРС профессии Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции по отраслям производства , включая теоретическое обучение, практики, промежуточные и итоговую аттестации, каникулы.

Календарный учебный график приведен в Приложении Учебный план На основе Базисного учебного плана Колледжем разработан учебный план ППКРС СПО по профессии Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции по отраслям производства , который определяет следующие характеристики: Максимальный объем учебной нагрузки соответствует ФГОС СПО и равен 54 академическим часам в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной самостоятельной учебной работы по освоению основной профессиональной образовательной программы.

Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических часов в неделю. Обязательная аудиторная нагрузка предполагает лекции, практические занятия, включая семинары. Соотношение часов аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по образовательной программе в соответствии с требованием ФГОС по учебному плану составляет 2: Внеаудиторная самостоятельная работа организуется в форме решения задач, подготовки к лабораторным работам и практическим занятиям, а также выполнения междисциплинарных проектов, подготовки рефератов, самостоятельного изучения отдельных дидактических единиц, работы в системе Интернет и т.

ОПОП профессии Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции по отраслям производства предполагает изучение следующих учебных циклов: Цикл общепрофессиональных дисциплин ОП включает в себя следующие дисциплины: Объем часов по дисциплине ОП. Безопасность жизнедеятельности составляет 72 часа. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей ПМ в соответствии с основными видами деятельности.

В состав каждого ПМ входят междисциплинарные курсы, учебная практика и производственная практика. Распределение часов вариативной части между дисциплинами общепрофессионального и профессионального циклов представлено в Приложении 3. Учебный процесс организован в режиме пятидневной учебной недели, занятия группируются парами. Учебный план представлен в Приложении Рабочие программы учебных дисциплин Рабочие программы учебных дисциплин разработаны в соответствии с Положением по разработке рабочих программ учебных дисциплин.

Индекс дисциплины в соответствии с учебным планом Наименование дисциплин ОП. Рабочие программы профессиональных модулей Рабочие программы профессиональных модулей разработаны в соответствии с Положением по разработке рабочих программ профессиональных модулей. Индекс профессиональных модулей в соответствии с Наименование профессиональных модулей учебным планом 1 2 ПМ.

Контроль и оценка освоения основных видов профессиональной деятельности, профессиональных и общих компетенций Оценка качества освоения программы подготовки квалифицированных рабочих и служащих включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную итоговую аттестацию обучающихся. Конкретные формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой учебной дисциплине и профессиональным модулям разрабатываются преподавателями Колледжа самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев обучения.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППКРС текущая и промежуточная аттестация созданы фонды оценочных средств, включающие типовые задания, контрольные работы, тесты и методы контроля, позволяющие оценить знания, умения и уровень освоения приобретенных компетенций.

Для максимального приближения программ текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся по дисциплинам и междисциплинарным курсам профессионального цикла к условиям их будущей профессиональной деятельности, кроме преподавателей конкретной дисциплины и междисциплинарных курсов, в качестве внешних экспертов привлекаются работодатели, преподаватели, читающие смежные дисциплины. Фонды оценочных средств ежегодно корректируются. Контрольно оценочные средства промежуточной аттестации согласовываются с председателем предметно-цикловой комиссии соответствующего цикла и утверждается на заседании УМО.

Контрольно оценочные средства государственной итоговой аттестации по профессиональному модулю утверждаются заместителем директора по УР и КПД после предварительного положительного заключения работодателей. Текущий контроль знаний осуществляется для всех обучающихся Колледжа, по программе подготовки квалифицированных рабочих и служащих в соответствии с требованиями ФГОС.

Текущий контроль знаний может иметь следующие виды: Входной контроль знаний обучающихся проводится в начале учебного года, изучения тем учебной дисциплины, раздела с целью выстраивания индивидуальной траектории обучения. Оперативный контроль знаний является формой контроля, цель которого заключается не в проверке знаний, а в активизации познавательной деятельности студентов, выделении главного в изучаемом материале и постановке проблемы.

Рубежный контроль предполагает проверку усвоения наиболее важных разделов, тем курса. Текущий контроль знаний может проводиться в следующих формах: Возможны другие формы текущего контроля знаний, которые определяются преподавателями и утверждаются на заседании организационно-методического совета Колледжа. Текущий контроль проводится в пределах учебного времени, отведенного на соответствующую учебную дисциплину, профессиональный модуль как традиционными, так и инновационными методами, включая компьютерные технологии, Интернет-тестирование.

Методы текущего контроля выбираются преподавателем, исходя из специфики учебной дисциплины и междисциплинарного курса, требований к формированию профессиональных и общих компетенций, особенностей обучающихся. Преподаватель обеспечивает разработку и формирование блока заданий, используемых для проведения текущего контроля качества обучения. Виды и сроки проведения текущего контроля знаний обучающихся устанавливаются рабочей программой учебной дисциплины, профессионального модуля и отражаются в календарнотематическом плане.

Сроки проведения текущего контроля доводятся до сведения обучающихся в течение месяца после начала изучения дисциплины или профессионального модуля. Обобщение результатов текущего контроля проводится 2 раза в семестр на заседаниях цикловых методических комиссий. Качество подготовки обучающихся и выпускников по профессии Наладчик оборудования в производстве пищевой продукции по отраслям производства оценивается уровнем освоения учебных дисциплин, междисциплинарных курсов и компетенций обучающихся.

Оценка индивидуальных образовательных достижений обучающегося по результатам текущего контроля и промежуточной аттестации производится в соответствии с универсальной шкалой. Качественная оценка индивидуальных образовательных достижений Процент результативности правильных ответов балл отметка вербальный аналог отлично хорошо удовлетворительно менее 70 2 неудовлетворительно На этапе промежуточной аттестации по медиане качественных оценок индивидуальных образовательных достижений экзаменационной комиссией определяется интегральная оценка освоенных обучающимися профессиональных и общих компетенций как результатов освоения профессионального модуля.

На прохождение производственной практики для закрепления теоретических знаний и получения студентами навыков их практического применения составляется программа производственной практики, которая направлена на закрепление теоретических знаний и приобретение обучающимися практического опыта по данному виду деятельности Требования к выпускным квалификационным работам Выпускная квалификационная работа ВКР является видом аттестационных испытаний выпускников. Выпускная квалификационная работа должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость и выполняться по возможности по предложениям заказам предприятий, организаций или образовательных учреждений.

Темы выпускных квалификационных работ разрабатываются преподавателями совместно со специалистами предприятий или организаций, заинтересованных в разработке данных тем, и рассматриваются соответствующими цикловыми комиссиями. Тема выпускной квалификационной работы может быть предложена студентом при условии обоснования им целесообразности ее разработки. Темы выпускных квалификационных работ должны отвечать современным требованиям развития науки, техники, производства, экономики, культуры и образования и соответствовать содержанию одного или нескольких профессиональных модулей.

На государственную итоговую аттестацию выпускник предоставляет портфолио индивидуальных образовательных траекторий, свидетельствующих об оценках квалификации выпускника. Портфолио может включать в себя отчёт о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства, грамоты за творческие работы по профилю профессии, характеристики с места прохождения практик и т. Структура портфолио разрабатывается и утверждается образовательным учреждением. Руководитель выпускной квалификационной работы назначается приказом директора по образовательному учреждению.

Одновременно, кроме основного руководителя, могут назначаться консультанты по отдельным частям вопросам ВКР. Консультантами могут быть представители работодателей. Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;. Учебные материалы ЦИТ, подготовленные А. Микуцким, в которых рассматриваются: Учащийся; Преподаватель; Исследователь; Уровень образования: Среднее профессиональное; Высшее; Переподготовка и повышение квалификации;. Информационно-аналитические материалы составлены Виктором и Натальей Олифер, одними из лучших в России специалистов по сетевым технологиям.

Институт образовательной политики "Эврика" - автономная некоммерческая образовательная организация дополнительного профессионального образования, создана в целях предоставления услуг в области образования, науки других услуг, связанных со сферой образования. Преподаватель; Исследователь; Уровень образования: Сайт общенаучной направленности содержит разделы, представляющие информацию о достижениях мировой науки: Кроме прямых справочных данных активных списков, и т.

Содержит рейтинговые данные, основанные на индексе цитируемости и других критериях, обзоры и справочники по научным ресурсам электронные журналы, научные базы данных , космические снимки. Научно-образовательные и культурные проекты; Аудитория: Материал сайта можно использовать при изучении темы "История и культура Древней Греции". На сайте вы можете узнать всё про богов и героев Эллады, прочитать полные тексты поэмы Гомера "Илиада" и поэм Гесиода "О происхождении богов" и "Работы и дни", а также изложение древнегреческих мифов Николая Куна и истории о Геракле и Одиссее, пересказанные Г.

Проект Греческие мифы в мировой поэзии познакомит вас с лучшими произведения великих поэтов на мифологические сюжеты! В разделе Мифологические картины вы можете увидеть полотна великих мастеров, посвященные древнегреческим мифам и легендам. В Видеотеке найдете каталог художественных фильмов и мультфильмов, снятых по сюжетам греческой мифологии, а в Библиографии - список литературы по мифам древней Греции на русском языке.

В разделе Рефераты вы сможете найти уникальную подборку рефератов, посвященных античной культуре и истории. Основное общее; Среднее полное общее; Высшее;. Независимо от специфики законодательства отдельных государств, одним из основных элементов системы недропользования является регулирование отношений при разработке месторождений углеводородов, пересекаемых государственными границами, внутренними административными границами, а также границами лицензионных участков.

В результате было принято законодательство, обязывающее пользователей недр сотрудничать при эксплуатации общих месторождений углеводородов.

рекомендаций. Для преподавателя общеобразовательных дисциплин - Артем Капин - Google Books

Наша компания проводит курсы для всех желающих по специальности лифтер. Нас сняли с фронта «котла», и кому. Это зависит от предварительной квалификации курсанта, пока мы. Специальный курс преподается специалистами по данной профессии, Вам. Все дело в том, так как часто буровые работы ведутся в северных регионах. Исходя из этих сложностей? Благодаря широким возможностям применения автовышки имеют большое количество всевозможных модификаций. Их осматривают не реже 1 раза в 6 месяцев. Профессиональных знаний и навыков при имеющемся дипломе! Образованию С.

Обращение к Представителю учредителя

А как их приобрести, 7 (952) 714 34 71. Поэтому в учебном плане выделены часы для рассмотрения правил.

Похожие темы :

Случайные запросы